G5面試如何準備?

資訊中心  |  美中網  2019-12-05 09:19:47  |  點擊:
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  G5面試如何準備?

  來自20位牛津大佬的回答,答案值得每個人閱讀!

  很多人都覺得G5面試是個很冷門的話題,因為在英國,除了牛津、劍橋、帝國理工外,其他大學需要面試的極少,而能拿到這三所大學面試offer的中國學生更是鳳毛麟角。

  但是,做任何事都是要未雨綢繆的,況且每個人一生中總會遇到大大小小的面試,盡管你參加的不是G5院校的面試,但這些牛津大佬和學生分享的學習方法和技巧,還是希望能對各位以后的生活與學習有所幫助,更希望今天的文章能夠為你以后留學的申請助一臂之力。

  為什么要進行面試?

  面試可以展示出很多重要的學生信息,而這些信息是沒法通過Alevel分數/GPA/入學分數來顯示的。

  通過面試,我希望“看到”候選人的思考過程,而不僅僅是重復一些類似鸚鵡學舌的信息。

  ——牛津大學醫學系老師

  從本質上來說,我通過面試想解決一個問題:如果我是這位學生的導師,他未來能否在我的指導下有所成就?

  ——牛津大學意大利語老師

  如果牛劍通知你進行面試,則意味著你的申請材料給面試官留下了深刻的印象,他認為你具有一定的潛力。

  如果你沒有這種可能性,他們也不會面試你。因此,毫無疑問,你已經在學術上證明了自己。

  ——牛津大學地理專業學生 Alessandra

  英國著名大學的教學通常都是通過小班授課或輔導課程(1V1)進行的,所以面試官(可能成為你未來的導師)會在面試中評估你的學習和思維能力。

  面試的目的是評估學生的學術能力,尤其是他們的學術潛力。導師也在尋找對他們的學科充滿熱情和激情的學生。

  通過面試并不取決于你的容貌或背景,而是取決于你獨立思考的能力,以及你能否在大學課程提綱之外提出新的想法。

  如何為面試做準備?

  面試候選人的判斷主要取決于他們思考問題的能力,而不是他們擁有多少知識。

  因此,不要試圖背誦整個教科書,不妨閱讀一些你感興趣的生物學內容,思考人們現在已經知道的知識,他們不知道的其他知識以及如何解決這些問題。

  ——牛津大學生物科學老師

  解決難題的最佳方法是不斷的進行練習,因此,請抓住一切機會思考你認為有趣和具有挑戰性的問題。

  另外,嘗試向你的老師,朋友,甚至你周圍的寵物解釋你的想法……這也是非常有意義。

  ——牛津大學數學專業老師

  在準備面試時,我把我的PS個人陳述和其他材料進行了拆解,并列出了我可能會被問到的問題。

  然后,我回顧了歷史課上的筆記。這兩項準備工作對我的面試非常有幫助。

  ——牛津大學歷史系學生Georgina

  牛劍官網上有面試樣題,大家可以找個老師,在他面前模擬回答這些問題。這樣到真正面試的時候,你面對牛劍老師時就不會特別緊張了。

  ——牛津大學數學和哲學專業學生Rachel

  準備面試時,你可以請朋友或親戚來假扮面試老師,并要求他們問你一些“難以回答”的問題。

  這些問題不必與你的主題相關,但是它們一定很難回答!這是為了讓我們感知“大腦空白”的感覺,并為這種情況準備一些策略,因為在正式面試中,我們一定會遇到第一次聽說的問題。

  ——牛津大學醫學專業學生Ellie

  參加面試前做好準備是理所當然的,但最重要的還是做好自己。

  在面試中,導師會試著發現你的想法和你是如何思考的。如果你在面試中放松身心,仔細聽取問題,那么這些東西會很容易被導師發現的。

  除了進行正式的模擬面試之外,你還可以與你的老師/朋友和家人自然交流有關所學主題和知識的信息,這也是練習面試的好方法。

  誰會來面試我?

  請記住,面試官們在努力地做到友好和公平,而且幾乎可以肯定的是,他們也曾經歷過和你一樣的面試。

  ——牛津大學計算機科學老師

  你可能會遇到各種各樣的面試官,有人很友好,有人很冷淡,不要被任何面試官的態度影響,他們的態度和你的表現沒有關系。

  ——牛津大學歷史專業老師

  面試通常是由你所面試的大學的學術導師進行的。

  他們在大學任教并進行研究,決定誰可以在這里學習。通常會有兩位導師面試你,偶爾會有兩位以上。

  如果你想申請一門包含兩個或更多主題的聯合課程(joint course),那么面試官將由代表這些主題的導師組成,并且你可能需要進行多次面試。

  面試官會問什么問題?

  我會與面試學生討論一首他從未讀過的詩,或者一本文學綜述,并觀察學生會發現什么。

  然后,我會在學生的PS中找到一些學生提到的文章,然后讓他談談自己的體會。

  ——牛津大學英語專業老師

  我總共參加了4次面試。最大的感覺是我在面試中可以慢慢思考,這是沒關系的。

  盡管我在數學面試中犯了一些小錯誤,但在面試老師的指導下,我很快發現了問題并解決了。

  ——牛津大學計算機科學和哲學專業學生Jenny

  我會問學生一個跟個人陳述PS有關的問題。

  另外我會給他們一件物品(例如,一根骨頭,一片樹葉)然后進行提問,我就是想看到學生是如何試著解答問題的。

  ——牛津大學生物科學老師

  老師在真正的面試中非常可愛,他們不會對學生施加壓力,他們只是想衡量學生對該專業的興趣和能力。

  在面試中,我和面試老師在我感興趣的領域進行了有趣的討論。

  ——牛津大學PPE專業學生Amrita

  我參加了兩次面試,這兩次面試都是從閱讀文獻摘要開始的。當我閱讀第一篇文章時,我真的很害怕,我不知道這篇文章在說什么,而且我對這篇文章沒有太多要說的。

  后來,我深吸了一口氣,使自己平靜下來,慢慢地重新開始閱讀文章,一點一點地思考,試圖理解這些字眼,然后表達我的觀點。

  ——牛津大學古典文學專業學生Emily

  面試問題有標準答案嗎?

  有些面試問題看起來很難,但大多數問題都沒有標準答案,也沒有簡單的對錯。

  這些問題不是為了證明你的無知,而是為了了解你還有多少潛力有待開發。

  有時候,面試老師會建議你用另一種方式看待問題。這是因為老師想找到一些證據,證明你可以靈活思考,并接受新的想法。

  我不知道答案怎么辦?

  面試的時候,如果你對特定的專業術語不熟悉,或者沒聽明白問題,不要猶豫,一定要問清楚再作答。

  ——牛津大學醫學專業老師

  正常人在思考過程中會遇到死胡同,但是只有優秀的學生才能發現自己的錯誤并從中“治愈”。

  ——牛津大學醫學專業老師

  面試老師喜歡什么樣的學生?

  對專業的熱情和自我激勵很重要。不僅想了解更多,還想“撕裂”它并觀察它的內部是如何運作的。

  為什么這個化合物是這樣的?為什么另一個類似的化合物卻如此不同?

  ——牛津大學化學專業老師

  他們不會試圖一次解決整個問題,而是將問題分解為更可行的小部分,然后根據邏輯將這些小問題的答案組合在一起,以獲得最終的完整答案。

  為了解決問題,他們尋求不同的方式,并且他們非常善于與他人交流他們在做什么和想要達到的結果。

  ——牛津大學經濟學專業老師

  具有獨立思考能力和分析能力的學生,就算犯錯也不放棄繼續嘗試。?

  ——牛津大學醫學生物學老師

  對面試官提出的問題感興趣,愿意通過不同的角度看問題。靈活且專注,能對書中的細節進行討論。

  ——牛津大學英語專業老師

  當獲得新的信息時,能靈活調整觀點。有些學生認為自己要“誓死”捍衛自己曾經表達過的觀點,這樣做的結果往往不佳。

  ——牛津大學歷史專業老師

  


  不同的面試因為目的不同,所以篩選人的方式也會不同。

  但是正如牛津大學的一位老師在上面所說的,對于面試官來說,大多數面試的本質是:如果我是候選人未來的導師/領導者,他能在我的指導下有所成就/幫助嗎?

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